Contabilidad y Finanzas
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| Máster en Auditoría de Cuentas |
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| Máster en Dirección Económico-Financiera |
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| Máster en Dirección y Gestión Contable |
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| MBA en Dirección de Negocios Internacionales |
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Libros Recomendados
Noticias
‘La contabilidad del beneficio residual’ es el título del trabajo que obtuvo el Primer Premio en la modalidad de Contabilidad en el Premio Estudios Financieros 2021, cuya autoría corresponde a María Concepción Burgos, profesora de Contabilidad Financiera y de Sociedades en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, y a Pablo Javier Romano Aparicio, profesor de Contabilidad Financiera, Contabilidad de Sociedades y Contabilidad de Costes y Análisis de Estados Financieros en el Grupo Educativo CEF.- UDIMA.
¿Podrían resumirnos su trayectoria investigadora?
(Concha): La temática que más me interesa, por mi trayectoria académica, es lo referente a la contabilidad de los activos intangibles y en concreto el porqué de los balances de las empresas no reflejan un activo tan importante como el capital humano. Así como todo lo referido a la gestión del conocimiento. Por otra parte, como consecuencia de mi trabajo en una universidad a distancia son varios los artículos publicados en los últimos años sobre las técnicas educativas online.
Según el III Barómetro de la Digitalización en España elaborado por EFPA, la digitalización está transformando radicalmente la inversión en España. Es evidente que la tecnología y la digitalización han transformado la forma de invertir y de relacionarse en el mundo de las finanzas.
Por ello, por ejemplo, los bancos más resilientes ante la pandemia serán aquellos que ya integraron la digitalización en sus diversos sistemas y procesos; estos cogerán ventaja respecto a su competencia. La pandemia no ha hecho más que acelerar esta digitalización en la forma de invertir y gestionar todos los elementos relacionados con el sector financiero, a todos los niveles.
La gestoría fiscal, laboral y contable es un instrumento básico para el cumplimiento de las obligaciones legales que incumben a empresarios y profesionales. Además, los gestores necesitan conocimientos específicos y dominar numerosos trámites y procedimientos administrativos. Históricamente, dichas áreas estaban separadas y más enfocadas a las grandes corporaciones, pero el CEF.- quiso cambiar eso.
Desde el curso 2013-2014, el Centro de Estudios Financieros ha unificado estas tres áreas en un único título, apuntando a pequeñas y medianas empresas (pymes), y autónomos. Dirigido principalmente a gestores administrativos, gestores de empresas y contables, el Curso Monográfico de Gestión Fiscal, Laboral y Contable "profundiza en aquellos aspectos que normalmente una pyme o autónomo necesita para cumplir con todas sus obligaciones legales en estas áreas", explica su director, el profesor Juan Noblejas.
Un millar de propuestas, de las que 35 fueron seleccionadas por un jurado de expertos, se han presentado al proyecto Impulsa, una iniciativa de apoyo a emprendedores en Guinea Ecuatorial del Grupo Educativo CEF.- UDIMA y BANGE Business School.
Por Luis Miguel Belda
En breve finalizará la primera fase, de arranque de los proyectos, en el que los candidatos han recibido formación diversa. La segunda fase, llamada de Aceleración, permitirá a los emprendedores reforzar sus conocimientos, lo que les favorecerá su progreso en el desarrollo de sus proposiciones de negocio.
La publicación y entrada en vigor del Real Decreto 902/2020, de igualdad retributiva entre mujeres y hombres, ha generado numerosas dudas y consultas en relación con la aplicación práctica de los principios de igualdad y transparencia retributiva, y por extensión sobre el cálculo de la brecha salarial de género, en las empresas y las organizaciones, que se ven en la obligación de cumplir con lo dispuesto en dicho real decreto.
Con el deseo de dar respuesta a esta situación, Editorial Estudios Financieros ha publicado ‘Igualdad retributiva y cálculo de la brecha salarial: 100 respuestas que debes conocer sobre la aplicación práctica del RD 902/2020’, con el fin de facilitar la interpretación de las obligaciones de las empresas y las organizaciones en materia de igualdad retributiva y brecha salarial de género desde un punto de vista práctico, combinando los aspectos jurídicos y retributivos contenidos en el Real Decreto 902/2020.
El Día de la Educación Financiera tiene lugar el primer lunes de cada mes de octubre y pretende concienciar a los ciudadanos de la importancia de estar financieramente formados. El CEF.- Centro de Estudios Financieros, cuya oferta académica en este ámbito está a la vanguardia y adaptada a los nuevas necesidades laborales, pone el acento este año en la importancia de educar en esta materia desde edades tempranas.
Por el profesor de Ahorro y Seguridad Social del CEF.- y director de Previsión Social en España en Mercer Consulting S. L. Miguel Ángel Menéndez
Según la Encuesta de Competencias Financieras elaborada conjuntamente por el Banco de España y la CNMV, con la colaboración del Instituto Nacional de Estadística entre 2016 y 2017 dentro del Plan de Educación Financiera, la evaluación de los conocimientos financieros es de 6 sobre 10, mostrando un 70% de los individuos unos conocimientos medios o altos y un 25% unos conocimientos bajos o muy bajos.
Como profesor del CEF.- Centro de Estudios Financieros en Barcelona dejó huella. Mejor no pudo expresarlo Enrique Cañizares, durante décadas director de CEF.- Barcelona y quien bien le conocido: "Hemos tendido el privilegio de tener a José María como colaborador en múltiples ocasiones como profesor, conferenciante, ponente y por su notoriedad apadrinando alguna que otra promoción de nuestros alumnos", escribía en esta misma web nada más conocer de su fallecimiento. Ahora, los economistas le han rendido tributo y merecido recuerdo.
Por Alberto Orellana
El Consejo General de Economistas (CGE) ha brindado este jueves una sesión de homenaje al economista, profesor y divulgador José María Gay de Liébana, fallecido en julio de este año. Según el presidente del consejo, Valentín Pitch, la mejor manera de honrarle era reunir reunirse "para trabajar". Como especialista en contabilidad, análisis financiero y de empresas, los tres encargados de recordarle han subrayado sus grandes conocimientos en estas áreas. Y, sobre todo, su capacidad para transmitirlas a la sociedad.
Los nuevos funcionarios públicos que se prepararon en los últimos dos años en el CEF.- Centro de Estudios Financieros, la práctica totalidad de ellos de modo telepresencial como consecuencia de la pandemia del coronavirus, fueron objeto este sábado de un merecido homenaje y reconocimiento, en el marco del Solemne Acto de Graduación del Grupo Educativo CEF.- UDIMA.
Por Alberto Orellana
La mesa presidencial del grupo educativo la formaron la presidenta de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Arancha de las Heras; el presidente del CEF.- Centro de Estudios Financieros, Arturo de las Heras; el director general de Universidades de la Comunidad de Madrid y padrino de la promoción, Ricardo Díaz; el director general del CEF.-, Emilio Rivas, y la rectora de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Concha Burgos, quien dirigió el evento, con Luis Miguel Belda, director de Comunicación de la entidad académica como maestro de ceremonias.
Así lo contempla el Plan de Actividad de la CNMV para 2021 que, a juicio del profesor del CEF.- José María Alcañiz, presenta, en el apartado de mejoras en su funcionamiento, “una inquietud por la transformación digital, innovación, mejora de la competitividad, de la eficiencia, accesibilidad y transparencia”.
José María Alcañiz es profesor de Derecho Bancario del CEF.-
Respecto a los objetivos 2021 reflejados en el Plan de Actividad de la CNMV para 2021, al profesor Alcañiz los de este año le parecen “coherentes” con la función que por ley debe de desarrollar la CNMV “y en concreto me parecen adecuadas para el entorno actual de mercados y los nuevos retos ante los que empresas de servicios de inversión y clientes se encuentran”.
El CEF.- Centro de Estudios Financieros ha convocado la XXXI edición del Premio Estudios Financieros, galardón que se concede cada año en ocho modalidades: Tributación; Contabilidad; Derecho del Trabajo y Seguridad Social; Recursos Humanos; Derecho Civil y Mercantil; Derecho Constitucional y Administrativo; Educación y Nuevas Tecnologías, y Marketing y Publicidad.
El certamen, creado en 1990, tiene como objetivo reconocer y estimular la labor creadora y de investigación tanto en el ámbito universitario como en el de la empresa privada y de la Administración pública.
