Noticias
Antoni Carreras
‘El reto de los dispositivos móviles en las aulas: una respuesta actual, al trabajo autónomo y a la evaluación virtual’ es el título del trabajo que obtuvo un Accésit en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías en el Premio Estudios Financieros 2020, cuya autoría corresponde a Antonio Carreras Casanovas, Profesor “Ad honorem” de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, abogado e historiador.
¿Podría resumirnos su trayectoria investigadora?
Dentro de las materias que imparto de Derecho Constitucional, me he especializado en el desarrollo de nuevas metodologías docentes encaminadas a motivar a los estudiantes a través de las nuevas tecnologías aplicadas al Derecho Constitucional. Por ello he recibido diversos premios a la calidad docente, modalidad individual: el premio Jaime Vicens Vives de la Generalitat de Catalunya, dos del Consejo Social de la Universidad Rovira i Virgili y dos accésits del Centro de Estudios Financieros. Las dotaciones recibidas las he destinado al desarrollo de un nuevo aplicativo para dispositivos móviles para la docencia universitaria y a crear una beca de carácter social para ayudar a una mayor integración de las mujeres de las minorías étnicas más desfavorecidas en el ámbito universitario.
Ubaldo Cuesta
‘Cómo crear packagings que atraigan al cerebro del consumidor: una investigación de neurodiseño de packaging‘ es el título del trabajo que obtuvo un Accésit en la modalidad de Publicidad y Marketing en el Premio Estudios Financieros 2020, cuya autoría corresponde a Ubaldo Cuesta Cambra, Catedrático psicología de la comunicación y director del NeuroLabCenter de la UCM (laboratorio de neuro-comunicación).
¿Podría resumirnos su trayectoria investigadora?
Empecé como profesor de Piscología Fisiológica en la Universidad San Pablo CEU cuando tenía 23 años. A los 26 años defendí mi tesis doctoral en la UNED, donde había empezado a trabajar como Personal Investigador. Tras 4 años en la UNED comencé a trabajar como profesor asociado de psicología de la comunicación en la Universidad Complutense. Simultáneamente, durante varios años, compatibilicé el puesto de profesor asociado de psicología de la comunicación con el de responsable de investigación en Citroën Hispania donde, tras 3 años, me nombraron director de publicidad y relaciones con la agencia de publicidad. Posteriormente gané la plaza de profesor titular y catedrático de universidad en la UCM, dedicándome en exclusiva a la docencia e investigación universitaria. Actualmente dirijo el departamento de Teorías y Análisis de la Comunicación y el Departamento de Neuro-comunicación en la UCM.
Carlos Gómez Asensio
‘Reestructuración, concurso y exoneración del deudor persona natural en 2020' es el título del trabajo que obtuvo un Primer premio en la modalidad de Derecho Civil y Mercantil en el Premio Estudios Financieros 2020, cuya autoría corresponde a Carlos Gómez Asensio, Profesor Ayudante Doctor. Departamento de Derecho Mercantil “Manuel Broseta Pont” de la Universidad de Valencia
¿Podría resumirnos su trayectoria investigadora?
Doctor Internacional en Derecho por la Universidad de Valencia, Master Experto en Derecho Concursal por la Universidad Católica de Valencia, Master en Derecho de la Empresa por la Universidad de Valencia y Postgradute European Programme in Private International Law por las Universidades de Hamburgo, Katowice/Worclaw, Cambridge y Valencia.
José Luis Blanco
‘Una de cal y otra de arena: tarjetas revolving y la fatigosa inseguridad jurídica. Soluciones de lege ferenda' es el título del trabajo que obtuvo un Accésit en la modalidad de Derecho Civil y Mercantil en el Premio Estudios Financieros 2020, cuya autoría corresponde a José Luis Blanco Pérez, abogado en la Asesoría Jurídica de CaixaBank, S.A. y actual colaborador asociado de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación (Instituto de España). Anteriormente fue abogado en el Departamento Jurídico del Banco de España e Iván Pérez Hernando, abogado de Derecho Mercantil. Miembro del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid desde el año 2010, trabajó en el Corporate & Commercial Law de la firma EY Abogados hasta el año 2016. Iván cuenta con diversas publicaciones y artículos en prensa y revistas especializadas, y es coautor de diversos libros de Derecho Mercantil.
¿Podría resumirnos su trayectoria investigadora?
José Luis ganó el primer Premio INVERCO 2017 para la Educación Financiera y ha sido finalista en el Premio Jóvenes Juristas XI Edición en su modalidad de graduados menores de 30 años; siendo además autor de diversos estudios y artículos jurídicos en revistas especializadas en materia de Derecho civil y mercantil.
Arturo de las Heras
El presidente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA, Arturo de las Heras, afirma en declaraciones a COPE Catalunya que uno de los cambios que conlleva la pandemia del coronavirus es que en materia de formación a partir de ahora “no va a estar tan claro que haya que ir a clase presencial por sistema”.
Por Luis Miguel Belda
Arturo de las Heras saluda en particular la experiencia vivida en el CEF.- Centro de Estudios Financieros, la escuela de negocios del Grupo Educativo, que en esencia ofertaba hasta el confinamiento formación de modo presencial en sus sedes de Valencia, Madrid y Barcelona. Con el cierre de centros educativo, el CEF.- afrontó la transición de una forma rápida y ejemplar, a lo que ayudó y mucho la experiencia que en este ámbito presenta la Universidad UDIMA, cuya naturaleza es cien por cien online.
Ángela de las Heras
El vertiginoso cambio de la enseñanza presencial, precipitado desde hace unos meses por la pandemia de la COVID-19, ha supuesto un notable esfuerzo para todo el equipo docente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA y para sus alumnos. Ángela de las Heras, coordinadora general de Oposiciones del CEF.- Centro de Estudios Financieros, explica en esta entrevista a CEF.- Media que, “a pesar de que ya se venía utilizando, ha sido todo un descubrimiento el modelo telepresencial, pues ha demostrado que se puede preparar una oposición desde cualquier lugar geográfico con la misma calidad que en presencia”. Este tipo de enseñanza ha traído muchas ventajas y la opinión de los alumnos es ‘favorable’, asegura.
Por Rocío González
¿Cómo definir la formación telepresencial?
Realmente se han trasladado las clases que se daban en presencial a telepresencial, sustituyendo la formación habitual en un aula física a impartirla a través de una plataforma digital. La definiría como 'un traslado de la clase presencial, el aula, a un aula virtual'.
Justicia
Aun cuando una parte relevante de los recursos contencioso-administrativos se dilucidan con un único elemento de prueba: el expediente administrativo; no es menos cierto que en este orden jurisdiccional cada vez cobra mayor relevancia la concurrencia de más elementos probatorios, como puede ser, sin ir más lejos, la prueba pericial.
Por Diego Luis Luque, Máster en Tributación por CEF.- UDIMA
Por ello, reviste particular interés proponer adecuadamente la prueba, tanto en el fondo, como en la forma, con el objetivo de evitar (i) que ésta sea inadmitida por no estar convenientemente preparada y (ii) que, en su caso, el recurso pueda ser desestimado como consecuencia de no haber podido acreditar aquellos hechos que fueron discutidos en el marco del procedimiento.
A tal efecto, conviene tener presente lo dispuesto en el artículo 60.1 de la LJCA puesto que, si bien es escueto, resulta claro y preciso en cuanto a las exigencias que ha de cumplir la proposición de prueba realizada por las partes procesales:
Los ganadores del Primer Premio
‘Luces y sombras del Impuesto Digital’ es el título del trabajo que obtuvo un Primer Premio en la modalidad de Tributación en el Premio Estudios Financieros 2020, cuya autoría corresponde a Virginia González Burgos, graduada en Derecho y ADE, Pinsent Masons Madrid y Ubaldo González de Frutos, Especialista fiscal sénior, Banco Interamericano de Desarrollo.
¿Podrían resumirnos su trayectoria investigadora?
Para mí (Virginia) este trabajo era la primera experiencia investigadora. Surge a raíz de mi TFG, que trataba sobre este mismo tema. Tras concluirlo, Ubaldo, mi padre y mentor, me propuso que lo ampliásemos y profundizásemos en el análisis, de donde resultó el trabajo que presentamos al premio. Para mí (Ubaldo) fue un placer trabajar con Virginia en este proyecto. Llevo 30 años en el mundo de la fiscalidad, con numerosos trabajos publicados. En tiempos recientes he dedicado más tiempo a la investigación, logrando el Premio Extraordinario de Doctorado de la UCM (2019), el Premio Real Academia de Doctores de España (2017) y el propio Premio de Estudios Financieros (2018) y un áccesit (2017), pero trabajar con Virginia ha sido una experiencia nueva y fantástica.
Mindfulness
Cuando se habla de mindfulness, concepto que se traduce como atención o conciencia plena, la tendencia es pensar que uno está frente a una terapia más de relajación que solo persigue el bienestar personal. En este contexto, es fácil encasillarlo como una opción de ocio, cuando, en realidad, el mindfulness trasciende todo eso y puede mejorar la capacitación y desarrollo profesional de quien lo practica.
‘Aplicación Práctica Mindfulness en Entornos Personal y Profesional’ es como se titula el Curso que dispensa el CEF.- Centro de Estudios Financieros, un programa con el que el alumno aprenderá las bases de mindfulness y practicará las distintas técnicas de entrenamiento de la atención y la concentración, aumentando su autoconciencia y bienestar personal para alcanzar un mejor rendimiento y una mayor eficacia personal y profesional.
Este curso está dirigido a profesionales, directivos y cualquier persona que esté interesada en aprender las técnicas mindfulness y sus aplicaciones en los distintos ámbitos.
Arturo de las Heras
"Este curso ha sido el del aprendizaje, para vosotros y para nosotros". Con estas palabras se podría resumir este curso académico para los alumnos del CEF.- Centro de Estudios Financieros. La frase es de Arancha de las Heras, presidenta del Grupo Educativo CEF.- UDIMA, que abrió el solemne Acto de Graduación de los Másteres del CEF.- para poner la guinda a un año atípico, pero también enriquecedor.
Por Alberto Orellana
La cita contó igualmente con el también presidente del Grupo CEF.- UDIMA, Arturo de las Heras, y el director general del CEF.-, Emilio Rivas, que completaron la mesa presidencial desde el Campus de la UDIMA. A sus palabras de agradecimiento se sumaron las de los directores y jefes de estudios de la escuela de negocios en sus sedes de Barcelona, Madrid y Valencia, así como del habitual espacio para el representante de los alumnos.
Moderó el director de comunicación del Grupo Educativo, Luis Miguel Belda, quien citó a todos los graduados ayudado por la periodista del grupo Rocío González.
