Noticias

Mié, 19/06/2013

Hoy se ha publicado en el diario El Mundo una nueva edición de su prestigioso ranking 250 Máster, la guía en la que cada año por estas fechas este periódico elige los mejores programas de posgrado de las Universidades y Escuelas de Negocios españolas. Tres másteres del CEF.- han sido considerados por El Mundo merecedores de figurar este año en este listado que únicamente selecciona los cinco  mejores programas de cada categoría.

Con este resultado, el CEF.- alcanza su mejor registro en este prestigioso ranking desde que comenzara a editarse hace diez años.

Dos de los tres másteres del CEF.- elegidos por El Mundo repiten respecto al año pasado. Se trata del Máster en Auditoría de Cuentas (Oficial) y el Máster en Gestión Sanitaria (Oficial), lo que los consolida en la élite de los programas de posgrado especializados en España. En el caso del Máster en Auditoría de Cuentas, es el quinto año consecutivo que obtiene esta distinción.

A estos programas se ha unido en la edición de este año el Máster en Tributación/Asesoría Fiscal. Este máster, uno de los de mayor tradición y prestigio dentro del CEF.-, ya recibió este mismo año el reconocimiento del diario ABC, que lo calificó como uno de los 13 Mejores Máster de España en 2013.

Mié, 12/06/2013

Don Arturo de las Heras, Director General del CEF.- y Gerente de la UDIMA, asiste a la presentación del Proyecto de Ley de Apoyo a los Emprendedores, presidida por Mariano Rajoy en la Moncloa.

Mar, 11/06/2013

El modelo de éxito de la UDIMA se basa en una metodología rigurosa y contrastada, un estudiante exigente que disfruta del aprendizaje y unos profesores competentes y entregados a su vocación por la enseñanza.

En respuesta a la noticia aparecida en el diario electrónico El Confidencial, publicada el pasado 8 de junio de 2013, la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) desea manifestar:

  1. Partiendo de las directrices de Bolonia, la metodología de la UDIMA se basa en un modelo de evaluación continua, participativo y flexible. En el mismo el alumno ha de realizar y superar una serie de actividades y controles que son requisito imprescindible para poder presentarse al examen final presencial de cada asignatura.
  2. A lo largo de todo el proceso de aprendizaje, el profesor hace un seguimiento personalizado del esfuerzo del alumno, le asesora y resuelve las dudas que pudieran plantearse al estudiante en un plazo máximo de 48 horas. De ese modo, el estudiante no solo aprende la materia estudiada sino que también adquiere la confianza suficiente para abordar y presentarse al examen presencial.
  3. Además de superar las actividades de evaluación continua, es obligatorio obtener en este examen final presencial una nota mínima de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura. Con este sistema, que obliga al alumno a trabajar desde el primer día de cada semestre, se favorece que la tasa de éxito de los estudiantes que se presentan al examen sea muy elevada.
  4. El estudiante prototipo de la UDIMA tiene una edad media de 37 años y es un profesional serio, exigente y motivado. Normalmente titulado y ya inserto en el mercado laboral, busca en la UDIMA continuar formándose, bien por necesidades profesionales bien por inquietudes vocacionales. El perfil del estudiante redunda en la excelencia de la enseñanza impartida y en los resultados académicos que obtiene.
Lun, 03/06/2013
Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha abierto un proceso de selección de profesores y doctores con el fin de que se incorporen a las actividades académicas de la Universidad para el próximo curso 2013-2014. Está previsto que el proceso que se acaba de iniciar se prolongue a lo largo del mes de junio.

En total, de cara al nuevo curso académico, la Universidad tiene previsto incorporar 15 docentes. Los requisitos que deben cumplir todos los candidatos que se postulen a los puestos son, entre otros, la posesión de un título de Licenciado, Graduado o Doctor, experiencia acreditada en la rama de conocimiento (docente y/ o laboral), conocimiento de las Nuevas Tecnologías y dominio del Inglés. Además se valorará que estos candidatos posean una acreditación ante la ACAP y/o la ANECA.

Jue, 23/05/2013
El futuro de la profesión y las alternativas laborales en el periodismo
Encuentro sobre el futuro del Periodismo
en el CEF.-

El CEF.- acogió ayer por la tarde, una jornada organizada por la UDIMA bajo el lema de “El futuro de la profesión y las alternativas laborales en el periodismo”. El objetivo de esta jornada era acercar a los estudiantes universitarios y titulados de Periodismo y Marketing a empresas y medios de comunicación de relevancia en el sector.

Para ello, durante el encuentro, los representantes de estas empresas describieron su estructura, presentaron los perfiles más demandados e invitaron a los allí presentes a realizar networking y tener una primera toma de contacto una vez finalizado el evento.

Juan Luis Rubio, Vicerrector de Relaciones Universidad-Empresa de la UDIMA fue el conductor del evento, que contó también con la presencia de Álvaro de Diego, Director del Departamento de Grado en PeriodismoHistoria y Humanidades de la UDIMA. Por parte de las empresas y medios de comunicación, intervinieron Elsa González, Presidenta de la FAPE;  Daniel Montero, Director de Idealista.com/news ; Tito Belascoaín, Jefe de publicidad de El Confidencial José María Carvajal, de El Economista.es y Víctor Núñez Fernández, Director general - Secretario general de la Asociación Española de Prensa Gratuita.

Tener una sólida formación y saber desenvolverse con las nuevas tecnologías fueron algunos de los consejos que los especialistas dieron a los asistentes. Según los ponentes, entre los perfiles más demandados se encuentran los redactores especializados en áreas, los profesionales con conocimientos web y programación para móviles, y los Community Manager.

Lun, 20/05/2013

El CEF.- y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) en colaboración con la Federación de Jóvenes Investigadores/Precarios, el Colegio Oficial de Físicos, la Fundación Universidad-Empresa, la Comunidad de Científicos Españoles en Reino Unido y la Sociedad de Científicos Españoles en la República Federal de Alemania han presentado hoy los resultados previos del octavo informe INNOVACEF, el estudio de periodicidad anual que analiza, entre otros parámetros, el grado de confianza de nuestros jóvenes científicos en el sistema de I+D i español, comparándolo con la situación de los científicos españoles que realizan su actividad en el extranjero.

Según Pedro Aceituno, Profesor del Grado de ADE de la UDIMA e investigador principal de este informe, en el INNOVACEF 2013, “La brecha entre los niveles de confianza a favor de los científicos españoles en el exterior se ha vuelto a incrementar. Dado que nuestro sector público se encuentra inmerso en un intenso proceso de ajuste presupuestario, podría ser el sector privado el que cogiera el testigo de la contratación de los científicos, tratando de integrar lo profesional con lo académico de forma que todos, investigadores, empresarios, economía y sociedad española, salgan ganando”.

España

En el INNOVACEF 2013, los jóvenes investigadores que trabajan en España califican con un 4 sobre 10 al grado de confianza que les transmite el sistema nacional de I+D+i. Esta cifra, que repite la del año pasado, se mantiene como la menor registrada en las ocho ediciones de INNOVACEF, que alcanzó su máximo en el año 2009 con un 4,3.

Por Comunidades Autónomas, los jóvenes investigadores que manifiestan un mayor grado de confianza en el sistema de I+D+i son, por este orden: Cataluña (4,2), Valencia (4,2) y Madrid (4,1).

Españoles en el extranjero

Por lo que se refiere a los científicos españoles que desarrollan su actividad en el extranjero, su grado de confianza en el sistema de I+D+i de sus respectivos países de acogida se ha incrementado hasta los 6 puntos frente a los 5,7 del año 2012. Dicho índice alcanzó un máximo nivel en el año 2010 con 6,3 puntos. Estos científicos consideran que el mejor lugar para investigar es Francia con una puntuación de 7 puntos, seguido de Reino Unido con 6,6 puntos y Estados Unidos con 6,2.

Para nuestros expatriados las principales diferencias entre las condiciones laborales que se ofrecen en el extranjero y en España son, por este orden: los salarios, la financiación, el reconocimiento social, la estabilidad laboral y la carrera investigadora. En cuanto a aspectos a mejorar, la solicitud de patentes, la acción comercial de las instituciones de transferencia del conocimiento y la financiación privada son aspectos que no logran superar los 5 puntos de valoración.

INNOVACEF 2013

Mié, 08/05/2013

El CEF.- celebra durante este de mayo el 15º aniversario del inicio de la actividad docente de su centro de estudios en Valencia.

Por las aulas del CEF.- de Valencia han pasado a lo largo de sus 15 años de vida más de 29.000 alumnos. El centro, se convirtió así en la tercera sede de la escuela de negocios tras Madrid (1977) y Barcelona (1980). El CEF.- de Valencia arrancó sus actividades docentes con un único grupo de opositores para Hacienda. En la actualidad se imparten en sus aulas 10 Másteres oficiales, 90 Cursos monográficos y 12 Oposiciones. El Centro cuenta con más de 200 profesores y colaboradores, todos ellos profesionales de diversos ámbitos como Inspectores de Hacienda, Inspectores de Trabajo, Jueces, Interventores, Directivos de empresas, entre otros.

En palabras de José Pedro Valero, Director del CEF.- Valencia, “Desde el primer día, nuestro compromiso y objetivo ha sido ofrecer a la sociedad valenciana un centro de formación rigurosa y acorde con las necesidades y exigencias de la sociedad. El peso específico de la comunidad autónoma valenciana en el conjunto de España ha crecido enormemente en los últimos años a todos los niveles, tanto en lo social como en lo económico y en lo político. Y una sociedad tan influyente necesita una formación de primer nivel para sus ciudadanos”.

Mar, 23/04/2013

EL CEF.- ha presentado hoy un decálogo de consejos a seguir a la hora de diseñar y realizar una entrevista de selección de personal. Estos consejos van dirigidos a aquellos profesionales que, ocupando puestos con responsabilidad sobre personas o procesos, deben decidir sobre la idoneidad de los candidatos para una posición en su departamento, empresa o negocio. Cada uno de los consejos guarda relación con alguna de las fases en que se desarrolla la entrevista.

Según José Manuel Chamorro, profesor del Máster Oficial en Dirección y Gestión de Recursos Humanos del CEF.- y de la UDIMA y responsable de este decálogo, “Es habitual dar pautas de actuación en una entrevista de selección desde el punto de vista del candidato. Pero la persona responsable del proceso, y de la cual depende el éxito o fracaso del mismo, es el seleccionador, y por ello es esencial prepararla adecuadamente”.

Mar, 16/04/2013

El CEF.-, la escuela de negocios y centro preparador de oposiciones, ha publicado hoy unos consejos acerca de cómo utilizar Linkedin de manera eficaz, tanto orientado a la búsqueda de empleo como a hacer negocios. Estas claves se extraen de un módulo formativo específico acerca de Redes Sociales que el CEF.- incluye en varios de sus programas Máster.

Según Arturo de la Heras, Director General del CEF.- y responsable de estos consejos, “Las Redes Sociales son un arma al alcance de todos y Linkedin, en particular, nos puede ser de gran ayuda en nuestra actividad profesional. El objetivo no es tener muchos contactos, sino mantener una comunicación fluida con ellos”.

Linkedin en 10 pasos

1) Estrategia. Antes de empezar es muy importante definir nuestra estrategia. Tenemos que tener muy claro el objetivo que perseguimos: buscar trabajo, clientes, contactos para nuestra empresa en el extranjero, etc.

2) Rutinas. Hay que buscar el “momento Linkedin del día”, integrado como una tarea más en nuestra agenda, y dedicarle el tiempo necesario en función de nuestros objetivos. Cinco nuevos contactos al día acaban siendo 1.825 al año. Es muy recomendable también crearse una cuenta de correo exclusivamente para Redes Sociales.

Lun, 08/04/2013

El CEF.- aprecia signos de recuperación en el empleo público tras la oferta 2013 anunciada por el Gobierno. El incremento de las plazas convocadas, junto con la caída de opositores de los últimos dos años, supone, en opinión de los responsables del Centro preparador, una buena oportunidad para aquellas personas que están estudiando una oposición en la actualidad o que se planteen hacerlo en un futuro inmediato.

El CEF.- (Centro de Estudios Financieros) ha valorado positivamente la oferta de empleo público 2013, aprobada en Consejo de Ministros el pasado 22 de marzo y publicada en el BOE el 23 del mismo mes. Se trata de la mayor oferta en los últimos tres años, y confirma,  según el Centro preparador de oposiciones, una lenta pero paulatina recuperación del empleo público en España.

La oferta de empleo público anunciada por el Gobierno contempla 572 plazas para  la Administración General del Estado, incluyendo el Ministerio de Justicia, en plazas de nuevo ingreso, lo que supone un incremento del 350% con respecto a las 133 del año 2012 . Además, se han convocado otras 599 plazas de promoción interna, frente a las 347 del año anterior, es decir, un 72 % más.

Según los responsables del CEF.-, tanto el número como el tipo de plazas convocadas son indicios que invitan a un moderado optimismo. En palabras de Jesús Martínez, Jefe de Estudios del Área de Oposiciones del CEF.- “Tras varios años en los que apenas si se cubría la tasa de reposición de plazas, la presente convocatoria parece confirmar una paulatina recuperación del empleo público en nuestro país”.

El CEF.- incide en la oportunidad que la presente convocatoria supone para los aspirantes a ingresar en determinados cuerpos de las Administraciones Públicas, donde el desplome en la convocatoria de plazas de los últimos dos años ha reducido sensiblemente el número de opositores. “Partiendo de la base de que no es posible superar una oposición de estas características sin muchísimo esfuerzo y sacrificio, se dan casos en los que, como sucede con la oposición a Interventores de la Seguridad Social, en estos momentos hay más plazas convocadas que aspirantes preparándolas”, señala Martínez.

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