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‘El estatuto inacabado del codemandado en lo contencioso administrativo’ es el título del trabajo que obtuvo el Primer Premio en la modalidad de Derecho Constitucional y Administrativo en el Premio Estudios Financieros 2021, cuya autoría corresponde a César Cierco Seira, Catedrático de Derecho Administrativo.
Redacción CEF.- Media
¿Podría resumirnos su trayectoria investigadora?
Desde que realicé mi tesis doctoral en materia de procedimiento administrativo (Il procedimento amministrativo tra garanzie ed efficienza, Real Colegio de España, Bolonia, 1999) he tenido siempre particular interés y querencia por los temas conectados con esta materia. Y he de decir que son muchas las cuestiones que aguardan en el procedimiento administrativo: derechos de defensa de los interesados, informes, vicios de tramitación, etcétera. En cualquier caso, resulta muy complicado analizar cabalmente estas materias sin tener un ojo puesto en el proceso contencioso-administrativo. De manera que la fuerte imbricación entre estos dos planos me llevó a interesarme igualmente por el estudio de la vía contencioso-administrativa.
El Grupo Educativo CEF.- UDIMA participará los días 16, 17 y 18 de noviembre de 2021 en el I Salón Internacional de Formación para el Empleo, organizado conjuntamente por OIT/Cinterfor, el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae), en colaboración con IFEMA Madrid.
Redacción CEF.- Media
El evento pretende ser el encuentro global de referencia del sector de la formación para el empleo con el fin de reflexionar sobre el rol y los retos de la formación para el empleo y servir de plataforma para dar a conocer las metodologías y propuestas formativas innovadoras que permitirán afrontar con éxito dichos retos.
‘La regulación de las redes eléctricas inteligentes como piedra angular de la transición energética’ es el título del trabajo que obtuvo un Accésit en la modalidad de Derecho Constitucional y Administrativo en el Premio Estudios Financieros 2021 Ignacio Zamora Santa Brígida, doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, abogado en Estudio Jurídico Internacional López-Ibor Mayo y coordinador de la Sección de Jóvenes de la Asociación Española de Derecho de la Energía (AEDEN).
¿Podría resumirnos su trayectoria investigadora?
Mi trayectoria investigadora comienza en la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid, donde inicié mis estudios jurídicos hace más de una década y, posteriormente, realicé mi tesis doctoral.
Una de las cosas que puede ayudar a la búsqueda de empleo al finalizar los estudios universitarios es ingresar en la Asociación de Antiguos Alumnos CEF.- UDIMA, conocida también como Alumni+. Esta asociación tiene una especial relevancia dentro de las estructuras sociales de las universidades por su fuerza a la hora de apoyar a los recién egresados e impulsar a aquellos en plena búsqueda de empleo.
Alumni+ ofrece un servicio de bolsa de empleo para los alumnos, cuyo objetivo fundamental es fomentar la inserción laboral de sus egresados. Una misión que se extiende a la oferta de empleo y la demanda, la cual proporciona asesoramiento para afrontar lo mejor posible el futuro laboral.
‘El escape room virtual: herramienta docente universitaria para el desarrollo de competencias transversales y retención del conocimiento’ es el título del trabajo que obtuvo el Primer Premio en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías en el Premio Estudios Financieros 2021, cuya autoría corresponde a Alejandro Salvador Gómez, personal investigador en formación en la Universitat Jaume I, Ana Belén Escrig Tena, Catedrática de Universidad de la Universitat Jaume I, Inmaculada Beltrán Martín, profesora Titular de Universidad de la Universitat Jaume I y Beatriz García Juan, profesora ayudante doctora de la Universitat Jaume I.
¿Podrían resumirnos su trayectoria investigadora?
Los autores del trabajo somos miembros del grupo de innovación educativa de la Universitat Jaume I denominado NEDDE (Grupo de innovación educativa Nuevas estrategias docentes en Dirección de Empresas), creado en el año 2012. Desde su creación se han desarrollado diferentes proyectos de innovación educativa con la finalidad de introducir en la docencia universitaria actividades que promuevan el desarrollo de competencias como el trabajo en equipo, y que mejoren la involucración y compromiso del estudiantado en su propio aprendizaje.
Un millar de propuestas, de las que 35 fueron seleccionadas por un jurado de expertos, se han presentado al proyecto Impulsa, una iniciativa de apoyo a emprendedores en Guinea Ecuatorial del Grupo Educativo CEF.- UDIMA y BANGE Business School.
Por Luis Miguel Belda
En breve finalizará la primera fase, de arranque de los proyectos, en el que los candidatos han recibido formación diversa. La segunda fase, llamada de Aceleración, permitirá a los emprendedores reforzar sus conocimientos, lo que les favorecerá su progreso en el desarrollo de sus proposiciones de negocio.
Recientemente me han preguntado para un reportaje en la Revista Inversión por los factores que creo que serían más adecuados para dar sostenibilidad al sistema público de pensiones. El principal partido de la oposición, el PP, ya ha manifestado estar en contra de la derogación del factor de sostenibilidad y su sustitución por un mecanismo de equidad intergeneracional.
Por Gonzalo Núñez Sarompas, Profesor del CEF.- y de la UDIMA
Por desgracia se desconoce cuál es ese mecanismo de equidad intergeneracional que se propone por el ministro de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, José Luis Escrivá, dado que no está incluido su desarrollo en el proyecto de ley aprobado en el Congreso de los Diputados.
El Real Decreto 775/2011, de 3 de junio renovó la regulación para acceder a la profesión de la abogacía, haciéndolo más práctico y especializado. Con ello se pretendía ofrecer al ciudadano mayores garantías a la hora recibir un mejor asesoramiento y defensa jurídica. Además, este decreto permitía homologar la entrada de los abogados españoles al marco europeo y obligaba a superar una prueba específica del Ministerio de Justicia. Practicismo y especialización: un doble objetivo para "defender los intereses de los ciudadanos".
Redacción CEF.- Media / Alberto Orellana
En el CEF.- Centro de Estudios Financieros recogieron ya entonces ese guante para otorgar a sus alumnos "importantes conocimientos prácticos" que pondrían "al servicio de sus clientes" y a través de los cuales "colaborarían con la Administración de Justicia". Así lo defiende la doctora en Derecho, Paloma Villarreal, profesora del Máster en Práctica de la Abogacía que imparte la escuela de negocios que forma parte del Grupo CEF.- UDIMA.
La profesora de Derecho Financiero y Tributario del Grupo CEF.- UDIMA, directora de su Programa de Doctorado en Derecho y Sociedad y experta fiscalista, Carmen Cámara, valora que España ha avanzado en la lucha contra los paraísos fiscales, aunque el panorama a nivel mundial resulta aún insatisfactorio en este ámbito.
Tanto es así que, a su juicio, se hace precisa una mayor colaboración entre países, y más aún entre quienes sostienen estrechas vinculaciones, como es el caso de Reino Unido, en cuyo territorio, recuerda la doctora Cámara, aún existen espacios considerados paraísos fiscales.
La comunidad internacional ha alcanzado un acuerdo pionero en materia fiscal para la era digital. El acuerdo histórico, alcanzado por 136 países y jurisdicciones, que representan más del 90% del PIB mundial, también reasignará más de 125.000 millones de dólares estadounidenses de beneficios procedentes de alrededor de las 100 mayores y más rentables empresas multinacionales a países de todo el mundo, lo que asegurará que dichas empresas paguen la parte equitativa de impuestos que les corresponda, con independencia de donde lleven a cabo sus actividades y generen los beneficios.
Redacción CEF.- Media/Comunicación OCDE
Según informa la OCDE, tras años de intensas negociaciones para adaptar el sistema fiscal internacional al siglo XXI, 136 jurisdicciones (de los 140 miembros del Marco Inclusivo) han aprobado la Declaración sobre la solución de dos pilares para abordar los desafíos fiscales derivados de la digitalización de la economía.
