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Carmen Cámara
La digitalización de la economía ha facilitado la aparición de nuevos modelos de negocio. Concretamente en el sector turístico las nuevas plataformas digitales han revolucionado el mercado a través de nuevas fórmulas de economía colaborativa. Ya sean como prestadores de servicios, como intermediarios, o como usuarios, estas nuevas formas de hacer negocio tienen también "sus implicaciones fiscales". Y Hacienda quiere asegurarse "de que no se le escapa ninguna actividad" que pueda gravar, comentó Mª del Carmen Cámara.
Por Alberto Orellana
La Doctora Internacional en Derecho y profesora de UDIMA, presentada por la periodista Rocío González, hizo un repaso a los diferentes agentes y actividades gestionadas a través de plataformas digitales para ver sus actuales obligaciones fiscales. Lo hizo, centrándose en el sector turístico, y poniendo como ejemplo recurrente el caso paradigmático de Airbnb como intermediario de alojamientos para el turista. Su ponencia estuvo enmarcada en el Ciclo de Conferencias online y gratuitas convocadas por el Grupo Educativo CEF.- UDIMA bajo el hashtag #QuédateEnCasa, con motivo de la crisis del coronavirus.
Logo CEF.-
El Grupo Educativo CEF.- UDIMA, que integran la escuela de negocios Centro de Estudios Financieros y la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, así como el portal de emprendimiento de su propiedad, TodoStartups, se han sumado a la iniciativa global #the200challenge, que invita a las marcas e instituciones de todo el mundo a modificar temporalmente sus logos separando sus letras.
Por Luis Miguel Belda
En concreto, se trata de una separación de 200 puntos, que cumple una proporción semejante a la distancia de 2 metros que deben mantener las personas en espacios públicos para evitar el contagio del coronavirus. Tanto los logos de la la UDIMA y del CEF.-, como el de TodoStartups se acompañan de la siguiente frase: Respeta las distancias. Estamos más cerca que nunca.
opositor
Decálogo para afrontar el confinamiento en su hogar por parte del opositor elaborado a partir de las sugerencias de la coordinadora general de Oposiciones del CEF.- Centro de Estudios Financieros, Ángela de las Heras.
1.- Normalidad y Realidad: Es importante manejar el momento actual con la mayor normalidad posible y siendo muy realistas de lo que está pasando. Conviene estar al tanto de las noticias, pero sabiendo racionalizar.
2.- Rutina: Seguir la rutina habitual de la tarea que hay que hacer. Las horas de estudio que sigan siendo las que habitualmente se emplean.
3.- Fijar Objetivos: Se han de fijar objetivos diarios, semanales y mensuales, siendo realistas con lo que se puede cumplir.
salario
Son muchas las compañías y organizaciones que están anunciando en los últimos días medidas salariales como consecuencia de la crisis generada por el COVID-19, que afectan prácticamente a todos los elementos retributivos, pero, principalmente, a actuaciones en relación con la retribución fija y variable.
Por el profesor, José Ángel Palomo, profesor de Retribución y Compensación
En el ámbito de la retribución fija, además de congelaciones salariales, una de las medidas más generalizadas son las reducciones salariales (voluntarias), bien sean temporales, limitadas a un periodo de meses determinado o, en otros casos, sin fecha de caducidad hasta el momento en que las compañías empiecen a recuperar el pulso de sus negocios y vuelvan a la senda de los beneficios.
Así, estamos viendo como muchos altos ejecutivos y directivos de algunas compañías y organizaciones, en aras de mitigar el impacto sobre el empleo de sus plantillas o como gesto de responsabilidad social para contribuir a la sostenibilidad de sus empresas, están recortando sus retribuciones fijas en un rango comprendido entre el 20% y el 50%.
Ángela de las Heras
La pandemia del coronavirus ha provocado que numerosos opositores vean alterados sus planes de futuro. Todo ello les crea cierta incertidumbre sobre la situación de confinamiento al quedar suspendidas temporalmente las fechas de examen en las oposiciones. Frente a ello, Ángela de las Heras, coordinadora general de oposiciones del CEF.- Centro de Estudios Financieros, señala "la enorme perseverancia y tesón que están teniendo los opositores y la templanza de este colectivo que vio truncada las convocatorias que estaban preparando". Y advierte: "Hemos pasado del aula presencial a la videoconferencia, de modo que los estudiantes tienen con su preparador la misma interacción que en el aula".
Por Rocío González
Ante este aplazamiento de los exámenes previstos, lo que no significa en ningún caso la anulación de las oposiciones, Ángela de las Heras recuerda que quienes prepararan sus oposiciones “no deben caer en el desánimo y que deben seguir luchando para conseguir esas plazas porque reanudarán las fechas de examen”. Pues el aplazamiento de las oposiciones no significa su suspensión y no afectará al número de plazas o condiciones del examen, advierte.
Los opositores se encuentran ahora entre la presión y la incertidumbre de no saber cuándo será el examen y si les convocarán con suficiente antelación. El tema del teletrabajo, los hijos y la preparación al examen se les complica a algunos, que, resignados, muestran el poco tiempo que tienen para poder prepararse en las condiciones más adecuadas. A todos ellos, Ángela de las Heras les transmite el tranquilizador mensaje de que, pese a todo, puede ser “una oportunidad para poder tener una preparación mejor y reforzar conocimientos”.
Arturo de las Heras y Berta Mateos
El mensaje más claro que puede extraerse de la conferencia 'LinkedIn para Profesionales' es que la marca personal "es un activo cada vez más valioso" en "la era de las personas". Y que debemos trabajarlo "todos los días". Así lo trasladó Arturo de las Heras, presidente del Grupo Educativo compuesto por el CEF.-, Centro de Estudios Financieros y la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, durante la ponencia en directo seguida por más de 1.000 personas desde el canal de YouTube.
Por Alberto Orellana
A partir de su propia experiencia en la red social profesional por excelencia, el presidente del Grupo Educativo aportó, junto con Berta Mateos, profesora del CEF.- y experta en LinkedIn, algunos consejos básicos para optimizar esta herramienta. Lo hicieron durante su participación en el Ciclo de Conferencias online y gratuitas convocadas por CEF.- UDIMA bajo el hashtag #QuédateEnCasa, con motivo de la crisis del coronavirus.
Últimas medidas laborales y prestaciones derivadas del COVID-19.
El tejido empresarial español ha tenido que afrontar como ha podido el frenazo económico del estado de alarma provocado por la crisis del COVID-19. En las últimas semanas se han precipitado las medidas para combatir el estancamiento por parte sobre todo de las pymes. Una avalancha de solicitudes de ERTEs y reducciones de jornada laboral que el SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal) se encarga de gestionar como el único dique frente a las aguas que la pandemia ha desbordado.
Por Alberto Orellana
María José Gómez, jefa del Servicio de Seguimiento y Evaluación del Sistema de la Subdirección General de Prestaciones por Desempleo, en el SEPE, explicó el pasado jueves 2 de abril cómo ha sido el mes de marzo en cuanto a las medidas y prestaciones por desempleo en pleno confinamiento, así como las dudas más frecuentes que reciben. Lo hizo como parte del Ciclo Conferencias online y gratuitas convocadas por el Grupo Educativo CEF.- UDIMA bajo el hashtag #QuédateEnCasa, con motivo de la crisis del coronavirus.
Arturo de las Heras
El presidente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA, Arturo de las Heras, afirma que ha sido "un gran reto" para técnicos y profesores el proceso de transformación de un día para otro con el fin de garantizar la continuidad de la enseñanza que se imparte en el CEF.-, normalmente de modo presencial, que es online desde el día siguiente a la declaración del estado de alarma.
Por Alberto Orellana
En una entrevista en el programa 'Nación Innovación', que dirige y presenta Chema Nieto en la emisora Déjate TV, Arturo de las Heras subrayó la capacidad de reacción del equipo técnico del grupo formativo para redirigir la formación presencial completamente hacia la versión digital. Un esfuerzo compartido por un cuadro docente, que, a diferencia de los profesores de la Universidad UDIMA -online por definición-, no estaban acostumbrados a impartir sus clases presenciales a través ahora de videoconferencias.
En algunas ocasiones, explicó, se ofrecen las videoconferencias de forma simultánea para dar cobertura a las diferentes sedes de la Escuela de Negocios en Madrid, Barcelona, Valencia y ahora también Santo Domingo. En un solo día, pueden llegar a ser entre 60 y 80 videoconferencias. "Ha sido un gran reto", reiteró Arturo de las Heras, quien reconoció el "esfuerzo enorme" ofrecido tanto por los profesores como los departamentos de informática, apoyo al estudiante y administración.
Estudiante
Un total de 20.091 alumnos se han matriculado en los cursos online gratuitos que impartirá el CEF.- Centro de Estudios Financieros con motivo de la crisis de la coronavirus. La Escuela de Negocios ha preparado cinco cursos gratuitos como alternativa al confinamiento y aprovechar para adquirir nuevos conocimientos. Son formaciones que van desde áreas clásicas de la escuela de negocios, como marketing digital o contabilidad, hasta temáticas más novedosas y recientemente demandadas, como el mindfulness a nivel personal y profesional.
Por Alberto Orellana
Todos los cursos duran tres meses, empezando el 1 de abril, y otorgan 2 créditos ECTS por superarlos satisfactoriamente. Además, los alumnos que completen el curso tendrán derecho a un diploma del CEF.- Centro de Estudios Financieros, que se les entregará en formato PDF.
El formulario para inscribirse e informarse de estos cursos se encuentra clicando en este enlace.
Aquí se accede al programa de webinars que organiza el Grupo CEF.- UDIMA.
¿Cuál es la mejor estructura para mi empresa?
A la hora de arrancar un proyecto empresarial uno de los momentos que sin duda determinarán su futuro es cómo se va a estructurar. El efecto de las distintas ramas del Derecho sobre esa sociedad descansará en lo que Juan Ramón Chaler denomina el "círculo de confianza": el fiscalista, el laboralista y el contable de la organización. Habrá que tener muy en cuenta las concesiones, ventajas y obligaciones que a nivel jurídico puede tener la empresa a la hora de decidir cómo estructurarla y administrarla.
Juan Ramón Chaler, abogado y profesor del MBA del CEF.- dio este jueves un repaso a las principales modalidades de estructura empresarial en el marco del Ciclo de Conferencias online y gratuitas convocadas por el Grupo Educativo CEF.- UDIMA bajo el hashtag #QuédateEnCasa, con motivo de la crisis del coronavirus.
