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Borja Colón
Borja Colón de Carvajal, jefe del Servicio de Administración e Innovación Pública en la Diputación Provincial de Castellón y profesor colaborador en la preparación de opositores por CEF.- Valencia, ha sido seleccionado como finalista en los #OpositaTestAwards2020, en las categorías de Twitter y Otras Comunidades de Oposiciones.
Los OpositaTest Awards son los premios con los que OpositaTest quiere condecorar a las mejores iniciativas sobre oposiciones en las redes sociales. Estas son las categorías que premia: Twitter, Instagram, YouTube, Blog y Otras Comunidades.
Opositor
El Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó este jueves la convocatoria de Oferta de Empleo Público para 2020 que aprobó el Consejo de Ministros del martes y que sumará un total de 28.055 plazas. El CEF.- Centro de Estudios Financieros ha ampliado al modelo telepresencial su exitoso sistema de preparación de Oposiciones, que suma más de 26.000 aprobados a plaza públicas desde su creación, en 1977.
La OEP 2020 es similar a la de 2019, que llegó a alcanzar 33.793, pero si se excluyen de esta cifra las plazas de los procesos extraordinarios (5.254 para estabilización del empleo público, que este año ya no hay que convocar, y 383 para cubrir los efectos del Brexit), sumaba 28.156, cifra aproximada a la de este año.
Un total de 18.323 plazas son para la Administración del Estado, de las que 9.327 serán de nuevo ingreso y 8.996 de promoción interna, esta última, la mayor convocatoria de promoción interna de la historia de la AGE.
Arturo de las Heras
El presidente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA, Arturo de las Heras, afirma en declaraciones a COPE Catalunya que uno de los cambios que conlleva la pandemia del coronavirus es que en materia de formación a partir de ahora “no va a estar tan claro que haya que ir a clase presencial por sistema”.
Por Luis Miguel Belda
Arturo de las Heras saluda en particular la experiencia vivida en el CEF.- Centro de Estudios Financieros, la escuela de negocios del Grupo Educativo, que en esencia ofertaba hasta el confinamiento formación de modo presencial en sus sedes de Valencia, Madrid y Barcelona. Con el cierre de centros educativo, el CEF.- afrontó la transición de una forma rápida y ejemplar, a lo que ayudó y mucho la experiencia que en este ámbito presenta la Universidad UDIMA, cuya naturaleza es cien por cien online.
Ángela de las Heras
El vertiginoso cambio de la enseñanza presencial, precipitado desde hace unos meses por la pandemia de la COVID-19, ha supuesto un notable esfuerzo para todo el equipo docente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA y para sus alumnos. Ángela de las Heras, coordinadora general de Oposiciones del CEF.- Centro de Estudios Financieros, explica en esta entrevista a CEF.- Media que, “a pesar de que ya se venía utilizando, ha sido todo un descubrimiento el modelo telepresencial, pues ha demostrado que se puede preparar una oposición desde cualquier lugar geográfico con la misma calidad que en presencia”. Este tipo de enseñanza ha traído muchas ventajas y la opinión de los alumnos es ‘favorable’, asegura.
Por Rocío González
¿Cómo definir la formación telepresencial?
Realmente se han trasladado las clases que se daban en presencial a telepresencial, sustituyendo la formación habitual en un aula física a impartirla a través de una plataforma digital. La definiría como 'un traslado de la clase presencial, el aula, a un aula virtual'.
Ángela de las Heras, en primer término
La letra ‘b’, elegida este martes por sorteo, será la que regirá los procesos selectivos de la oferta de empleo público 2020, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de Ingreso del Personal al servicio de la Administración General del Estado.
Una delegación del CEF.- Centro de Estudios Financieros, encabezada por la directora del Área de Oposiciones, Ángela de las Heras, asistió al acto del sorteo que tuvo lugar en la sala de reuniones de la planta baja de la Secretaría General de Función Pública, en el número 7 de la madrileña calle de Santa Engracia, bajo la presidencia de la directora general de la Función Pública, María Isabel Borrel Roncalés.
Preparación de oposiciones online
Conseguir preparar y aprobar una oposición, puede ser uno de los mayores retos a los que se enfrente el estudiante durante un tiempo hasta que consiga una plaza en la administración pública que le asegure una estabilidad laboral. La preparación de las oposiciones suelen constar de varias pruebas que evalúan la aptitud y la capacidad de los opositores y hacerlo online es una opción fiable y viable en el CEF.- Centro de Estudios Financieros.
Por Rocío González
La modalidad e-learning es la preparación de oposiciones online. El Grupo Educativo CEF.- UDIMA permite “decidir las franjas horarias que el estudiante le puede dedicar a la preparación de su oposición”, afirma Benilde Álvarez, coordinadora de Oposiciones online del CEF.-. Desde casa, al ritmo que elija el alumno y con una atención personalizada que poco dista de aquella que recibiría si acudiese a una academia presencial.
Ángela de las Heras
Si hay algo que rodea a las oposiciones a puestos públicos son muchas informaciones y testimonios cruzados. Muchos años de estudio, horas infinitas alejados de la sociedad, otros que aprueban rápido por sus contactos e influencias. Pero, realmente, ¿qué implica opositar? ¿Preparador o academia? ¿Qué ocurre si al final no apruebo?
Por Alberto Orellana
Con la intención de resolver estas y otras dudas sobre si es un buen momento para opositar la coordinadora de oposiciones del CEF.-, Ángela de las Heras participó este viernes en el Legal Millennials: Retos post-Covid para jóvenes juristas. Junto a Ángela de las Heras estuvieron compartiendo sus experiencias Carlos Viader, Teresa Puchol, Luisa María Gómez e Ignacio R. Tucho.
Todos relacionados con el mundo opositor (la mayoría ejerciendo), trataron de concretar los aspectos esenciales a tener en cuenta a la hora de embarcarse en esta vía profesional. El debate, organizado en videoconferencia, fue moderado por la también opositora Escarlata Gutiérrez.
La Administración pública ha puesto en marcha de nuevo los procesos administrativos relacionados con las Oposiciones. Así, están las plazas que dependen de la Agencia Tributaria (Inspección de Hacienda, Técnicos de Hacienda, etc.), las que dependen de la Inspección de Trabajo (Inspección de Trabajo, Subinspectores Laborales, etc.), las plazas para Inspectores de Entidades de Crédito del Banco de España, y otras más. Todas ellas se encuentran entre las primeras en reiniciar la actividad interrumpida por el estado de alarma.
El CEF.- Centro de Estudios Financieros, que desde 1977 prepara y forma en el acceso a plazas de empleo público, siendo un referente en la preparación de Oposiciones en España, se encuentra ya en sintonía con los procesos recién abiertos, pues ha continuado con la preparación durante este tiempo con el pleno convencimiento de la continuidad en todos los procesos selectivos que se han visto interrumpidos por la situación sanitaria.
Una vez finalice la suspensión de los plazos administrativos declarada por el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, que estableció dicho estado de alarma en España para combatir la pandemia del Covid-19, las convocatorias de procesos selectivos de Oposiciones ya se pueden tramitar con carácter ordinario.
Formación desde casa
Antes del confinamiento para prevenir la expansión del coronavirus, la formación online ya era una opción consolidada para los que tenían dificultades de adaptarse al sistema presencial. A pesar de ello, tanto estudiantes de todos los niveles educativos como futuros opositores cuyo sistema de aprendizaje era presencial, tuvieron que abandonar sus centros formativos y aprender desde casa.
Por Rocío González
Aunque el período de estado de alarma facilitó la transición de la educación presencial a la educación a distancia y la implementación de herramientas nuevas para la educación, hay que ser conscientes de que requirió un esfuerzo extra. No obstante, muchas personas supieron aprovechar el confinamiento como una buena ocasión para formarse y adquirir conocimientos que mejoren sus posibilidades laborales o conseguir un nuevo trabajo.
La parte positiva de esta transición es que los recursos y herramientas adquiridos se han podido implantar tras concluir el confinamiento y para ello, Ángela de las Heras, coordinadora general de Oposiciones del CEF.- Centro de Estudios Financieros y el profesor del Grado en Educación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA Julián Roa nos trasladan la mejor manera de afrontar este nuevo tiempo estudiando desde casa y así sacarle mayor partido al formato digital, mientras que Eva Izquierdo Sotorrío, profesora del Grado en Psicología de la Universidad UDIMA, nos recomienda algunas condiciones psicológicas adecuadas para afrontar el estudio de forma virtual.
Estudiante
Las sinergias de la formación presencial adoptadas por la modalidad de enseñanza a distancia del CEF.- Centro de Estudios Financieros ofrece a los alumnos beneficiarse de una modalidad con recursos tecnológicos-pedagógicos y un asesoramiento personalizado que les permite combinar formación con disponibilidad de tiempo y lugar de residencia.
Por Rocío González
Uno de los recursos fundamentales de la enseñanza de forma digital es el autoaprendizaje donde la disciplina de estudio requiere de interés y fuerza de voluntad del alumno para realizar con éxito el programa formativo a distancia y garantizar una calidad educativa excepcional .
Esta disciplina, apoyada por el dinamismo y asesoramiento de los profesores-tutores, cuya labor se personaliza en cada alumno, propician la comunicación y el constante intercambio de ideas. Igualmente, el sistema de tutorías del CEF.- contempla que esta comunicación sea directa y constante, donde la efectividad de respuesta por parte de los profesores se ha confirmado alta.
